Branka Kovačević, bibliotekar iz Ugostiteljsko-ekonomske škole u Prijedoru, svojim radom ruši stereotipe i potvrđuje koliko je ova profesija značajna u obrazovanju.
“Sve što radim je zapravo pokušaj da djeca zavole knjigu. Mislim da je to problem iz osnovne škole, što nismo naučili djecu za zavole knjigu. Kako ćemo to riješiti, ne znam. Možda sa zastarjelom lektirom, čak i sa inoviranom, to će teško ići s obzirom na to da je telefon magičan, ali mislim da moramo pokušati. Ja to zovem guranje zida, pa neko će pasti. Ili mi ili zid”, kaže Branka.
Kroz različite projekte, radionice i saradnju s učenicima i profesorima, biblioteka postaje mjesto gdje učenici ne dolaze samo po knjigu, već po znanje, inspiraciju i podršku.
“Uvijek lijepo sarađujemo sa našom bibliotekarkom, oko raznih aktivnosti, kada dođem po knjigu u biblioteku, mi se lijepo ispričamo i uvijek imamo mnogo zajedničkih tema”, rekla je Jelena Stupar, učenik Ugostiteljsko-ekonomske škole.
Branka Kovačević je ovogodišnja dobitnica Svetosavske nagrade. Upravo ta nagrada doprinosi rušenju stereotipa o profesiji bibliotekara, istakla je Bojana Kos, pomoćnik ministra za srednje obrazovanje i obrazovanje odraslih Republike Srpske, prilikom posjete Ugostiteljsko-ekonomskoj školi.
“Školske biblioteke i bibliotekari su veoma važni u vaspitno-obrazovnom procesu zato što kod učenika stvaraju ljubav prema knjizi i kritičkom razmišljanju. Ministarstvo prosvjete i kulture i u narednom periodu nastaviti da podržava rad nastavnika i stručnih saradnika, ali i svih ostalih učesnika u vaspitno-obrazovnom procesu koji žele da ga unaprijede”, istakla je Bojana Kos.
U Ugostiteljsko-ekonomskoj školi kažu da je Kovačevićeva svojim radom u potpunosti opravdala ovo priznanje.
“Branka je definitno neko ko razbija stereotipe o bibliotekarima u školama. Ona se mnogo bavi učenicima i vannastavnim aktivnostima”, rekla je Dražena Mršić, direktor škole.
Među tim aktivnostima su školski časopis “Jasenovac, moja priča”, organizovanje čitalačkog kluba, kao i posjete kulturnim institucijama i promocijama, s ciljem da se učenici dodatno približe pisanoj riječi.
M.Šodić